Reunion en la Goethe Schule: Buenos Aires, Argentina

Muchísimas gracias a la dirección de la Goethe Schule en Buenos Aires, Argentina por darme la oportunidad de hablar con ellos acerca de la integración de tecnología y la alfabetización en el siglo XXI.

Gracias a Verónica D. y Heidi M. por organizar ese encuentro. Ich freue mich schon auf gemeinsame Projekte!

¿Qué es un Instructional Technologist?

  • La carrera universitaria de un Instructional Technologist es una combinación de cursos de educación, pedagogía, diseño gráfico, diseño de cursos, investigación de programas de estudios, diseño de paginas web
  • Planifica y enseña con los maestros/profesores en las aulas y en la sala de computación como co-  teachers.
  • Responsable en el ámbito tecnológico del desarrollo profesional de profesores y dirección.
  • Trabaja directamente con el coordinador de programa de estudio, el administrador y técnicos de la red

Video “Did you know?

Desarrollo profesional de los docentes

  • Planificación semanal
  • Co-teaching y apoyo en la sala de computación y en los aulas
  • Reuniones y talleres mensuales
  • Ayuda uno a uno -  One-on-One help
  • Conferencias y talleres afuera del colegio
  • Crear una comunidad de aprendices
  • Incentivos y Evaluaciones
  • Prioridad la enseñanza y el apoyo de los profesores
  • Crear una red personal de aprendizaje (Personal Learning Network)
  • Micro- Blogging: Twitter o Plurk
  • K-12 Online Conference

Cambio en la enseñanza y el aprendizaje

  • De enseñanza aislada a enseñanza paralela y de ahí a enseñanza integrada
  • Enseñanza y el aprendizaje- Donde sea, como sea, cuando sea..
  • 24 horas al día, 7 días a la semana, 365 días al año
  • Los chicos están siempre conectados (instant messaging, MySpace, Facebook, celular), esperan resultados inmediatos, respuestas instantáneas
  • Los alumnos muy buenos para acumular información, pero necesitan ayuda para analizar y comprender
  • El cerebro evolucionó y las neuronas conectan en forma diferente
  • Tareas múltiples para concentrarse- escuchando al ipod, chateando …….
  • Aprendizaje y enseñanza a distancia

Traducido de “How the Google generation thinks differently ” by

Habilidades, conocimientos y competencias del siglo XXI- 21st Century Skills

  • Comunicación
  • Colaboración
  • Conexiones
  • Preparar a nuestros alumnos para SU futuro, no para NUESTRO pasado.

Alfabetización en el  Siglo XXI – 21st Century Literacy

  • Los analfabetos del Siglo XXI, “no son aquellos que no saben leer y escribir, sino más bien aquellos que no puedan aprender, desaprender lo aprendido y volver a aprender. Alvin Toffler
  • “leer”: una foto, un video, diferentes medios, como analizarlos
  • Informacion:
    • acceder, manejar, integrar, evaluar y generar información, y la utilización como herramienta
    • Cómo organizarla?- uso extensivo del “tagging” como forma de clasificación de la información
    • Cómo manipularla, crear nueva información y nuevos conocimientos
    • Cómo conectarla a otra información en nuevas maneras.
  • ¿Cómo se lee un Wiki o un blog?
  • ¿Cómo se escribe, como se crea enlaces para conectar mas información?

Web 2.0